亲近母语注音版全套4册 日有所诵一年级+全阅读+测试+我的写作课第四版 儿童诵读语文教材书籍小学生写作能力水平我会写作文 正版.

亲近母语.阅读力测试--小学一年级  16.8

亲近母语.日有所诵(第四版)--小学一年级 16.8

亲近母语·爱上写作--小学一年级 22

亲近母语.全阅读--小学一年级 24.8

共4册定价(咨询特价)

我们试图让孩子通过日不间断的诵读积累语言，培养诗性、定力和静气。并通过全面的阅读指导拓宽孩子的阅读视野，引领孩子的阅读生活。在孩子进行了充分全面的阅读的基础上提高孩子的阅读能力。此套装正是为丰富儿童阅读，全面提高儿童阅读力而进行的经典组合：
《日有所诵》的内容都是贴近儿童生活、富有儿童情趣的，让孩子能够日积月累；《全阅读》选文广泛而经典，让孩子在文本中获得语感，获得内心成长的力量；《阅读力测试》明确提出儿童阅读能力的四项指标，让孩子在有效的测试中，学会阅读，全面提升阅读力 

作者简介
亲近母语研究院是在全国教育科学“十五”规划“亲近母语”课题实验的基础上发震来。在项目领衔人徐冬梅老师带领下，组织了一大批国内外知名的儿童文学作家、教育家、中小学特级教师，如：梅子涵、任溶溶、周益民、薛瑞萍、岳乃红、丁筱青等，历时十年，秉承“亲近母语，呵护童年”的理念，以“倡导儿童阅读、促进母语教育、营造精神家园”为宗旨，以“亲近母语”系列图书的研发为载体，以母语教育改革、 儿童阅读推广、母语文化传播为己任，致力于构建以儿童为本位、符合儿童心性，符合母语文化特征的，适应未来社会对公民需要的优质的母语课程。
亲近母语研究院为儿童研发的“亲近母语”系列图书有——诵读系列：如“日有所诵”；阅读系列：如“全阅读”、“阅读力测试”；写作系列：如“爱上写作”；亲近母语理念下其他学科：如“亲近数学”、“亲近科学”；传统文化系列：如“四大名著经典导读”；教师系列：如“薛瑞萍班级日志”等，为母语教育改革、儿童阅读推广、母语文化传播提供了宝贵的实践探索经验。