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1大数的认识《亿以内数的认识》合理预设,自然生成创设游戏情境,打造趣味课堂2角的度量《直线、射线和角》从生活中引入,在交流中启迪《角的度量》创设情境,激发求知陶醉于过程,浸润于思想《角的分类》亲历、感知、想象思维在认知冲突中碰撞,在思辨中提升《画角》大背景下的自主学习3三位数乘两位数《口算乘法》以情景为支点,打造趣味课堂《三位数乘两位数笔算乘法》以生为本,创造力课堂……
跟着名师教数学 四年级上册 湖北教育出版社